學校願景

1.學生願景：

訂定『優質甲中人、領航新世紀』為甲中願景，下分五大學生願景如下：

(1)健康活潑、充滿活力。     

(2)高學力、高 EQ 。

(3)富於創新、追求卓越。 

(4)感恩惜福、服務人群。

(5)鄉土情、國際觀   。

2.教師願景：

(1)專業至上，永續成長。

(2)優質傳承，榮譽第一。 

(3)勇於創新，締造高峰。 

3.學校願景：

(1)優質甲中人人愛---- 學生喜歡學校、員工投入學校、社區肯定學校。

(2)學校行政主動、積極、高效率。

(3)教師專業、熱忱、善協同。

(4)學生優質成長、五育並重。

(5)學風優良、書香滿校園。

(6)校園文化充滿活力與創新。

(7)社區及家長以甲中為榮。

學校行政方面：

1. 成立各種組織，負責研擬具體策略。

2. 定期檢討計畫執行之順暢性與困難點。

3. 預籌經費，支援執行本計劃之硬軟體所需。

4. 廣為宣傳，使家長、教師、學生對本計畫能深入了解，喜於配合推行。

教師方面：

1. 參與研習，能深入了解本計畫之內容與精神。

2. 參與策畫，並能在各項目標下，研擬出達成目標之具體策略。

3. 樂於執行，並於實際教學活動中，能深入體驗計畫之可行性與缺點。

學生方面：

1. 能了解計畫內容與優點。

2. 喜於參與本計劃之各項活動。

3. 改變傳統觀念，創新學習內容。

家長或社區方面：

1. 建立班級或學校家長人才資料庫，徵求家長參與教學活動意願。

2. 增進學校與社區互動，使學校與社區資源共享。

3. 更新家長對教育觀點，漸次擺脫對學校教育之單一價值體系 升學。

教育局方面：

1. 隨時關懷學校對本計劃之執行狀況，並給予必要的協助與指導。

2. 在經費之容許範圍內，補助因本計畫所需增加之經費。

1. 學校願景是否具備時代意義。

2. 學校願景是否具備教改精神。

3. 學校願景是否能展現學校特色。

4. 學校本位課程與願景之吻合度如何。

5. 校務發展計畫能否呼應學校教育目標。

6. 各學年度重點目標之可行性如何。

7. 師生對學校教育目標之瞭解程度。

8. 教師對企劃案之投入程度如何。

9. 學年度重點目標之執行狀況：量的考評與質的考評

10. 家長對學校教育目標之瞭解與配合程度如何。

11. 學生之學習成就達到學校教育目標程度。

12. 教學活動之推展過程中，有否兼具形成性評鑑。若發現問題，能否檢討修正。

13. 改善軟硬體以配合本目標之投入程度如何。